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Tschibtscha | 20.6.2024 | 5:32 min

Nachmittagslernbetreuung des Vereins Roma-Ser­vice – Pa­lop­la­nes­kero sik­lipe ando fa­rajn Ro­ma-Ser­vice

Imar poar berscha kerel o farajn Roma-Service le Romane tschavenge jek paloplaneskero siklipe. Anglo­plane vake­rip­tscha le mesch­te­renca, dajenca taj dadenca taj la isch­kolaha kerde on, kaj le tscha­venge schaj feder pomo­schim ol. Angloplane sikli­peskere koji, sar butjakere patra, probalini­peskere testscha taj probalini­peskere ischko­lakere butja kisetim on. Ande ada ischkolakero bersch 29 tscha­venge pomoschim ulo. Telende sina 15 tschave andar i flogos­keri ischkola, 12 tschave andar i nevi masch­karutni ischkola taj duj terne andar utschi ischkola. Duach i buti le mesch­terendar andar o farajn Roma-Service schaj ando lejcti bersch latsche sikli­peskere barika­niptscha jerinde ule taj niko le ischko­lasch­tschendar beschte atschino. Poar lendar meg feder ule.

Seit einigen Jahren bittet der Verein Roma-Service für die Roma-Kinder eine Nach­mittags­lern­betreu­ung an. Am Vor­mittag werden Gespräche mit Päda­go­ginnen und Päda­gogen, Eltern und Schulen, um noch besser auf die jewei­li­gen Kinder ein­gehen zu können und um jedem Kind dort Unter­stützung zu bieten, wo es am meisten benötigt wird, geführt. Unter anderem nutzen die Lern­betreuer den Vormittag, um Vor­berei­tun­gen für den Nach­mittag zu er­arbeiten. Dazu gehören Arbeits­blätter zur Förderung von gewissen Fächern, indivi­duell an die Kinder und deren Lern­schwächen angepasst sowie das Erarbeiten von Probe-Tests, Probe-Schul­ar­be­iten und Lern­ziel­kontrollen. Im lau­fenden Schuljahr wurden 29 Kinder betreut. Davon sind 15 Kinder in der Volkschule, 12 Kinder in der Neuen Mittel­schule und zwei Jugend­liche in Höheren Schulen. Read the rest of this entry »